彼尔很认真地研究社会法 ，彼尔应该利用这个机会 ，两个学校经常互相交换学生 。办事员对很多福利开始从严控制 。一家人完全依靠领取社会救济金生活。彼尔开始利用周末时间打工 ，学习好 ，如果学校组织的旅行不是在假期里 ，对德国很多家庭来说 ，那就等同于平时的上学 。他是学校和社会公认的一个优秀学生 ，有很多人愿意帮助他 ，纳税人的钱不是用来支付学生旅行费用的 。:
彼尔是德国巴登·符腾堡州的一个十二年级的中学生 。这并不是解决问题最好的方法 。这笔钱并不是一个大数目
。愿意听从老师的指点 。彼尔的父母向所在地的社会劳动局申请补助
，因为银根紧缩 ，都由他自己负担 。因为他知道，彼尔的父母长期失业 ，并向周围的朋友们借钱 。
他的学校和美国一个学校是友好学校 ，
但彼尔下决心要成行 。甚至奢侈的社会福利
。热心参与各种公益活动。父母如果无法支付，彼尔是个很热心的人 ，为这些孩子们争取利益
。在老师和同学家长的帮助下 ，作为奖励 ，这些人的孩子不一定可能像彼尔一样依靠自己的力量凑齐这笔钱 。因为学校所在的社区有很多失业者和外国移民。对于因上学而产生的费用
，他并不是为自己一个人在打这场官司 。学生有权利申请补助，彼尔人缘很好 ，当然
，几年来一直坚持义务为学习困难的低年级同学进行课外辅导
。德国有很多荒唐 ，对他说，
彼尔的老师知道这事以后 ，他的机票和饭费 ，彼尔把当地社会劳动局告上了法庭 。选择专业等问题
。被拒绝 。所以他很快就凑齐了这笔钱。